Les projets de la classe de cycle 3 durant cette première période (Septembre octobre 2010):

 

1. Découverte du peintre Matisse :

Les élèves de CM ont fait une recherche documentaire sur ce peintre. Cela a permis à tous de découvrir les différents " styles " de peintures réalisées par ce peintre au cours de sa vie. Puis nous nous sommes plus particulièrement intéressés à une technique qu'il a utilisé lorsqu'il était vieux, fatigué et alité. Il découpait, assemblait et collait des morceaux de papier déchirés colorés de couleurs vives.

Ainsi à la manière de Matisse, les enfants ont confectionné des étiquettes porte-manteaux et une fresque. Voici quelques exemples de leurs productions.

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2. Découverte de la forêt ardéchoise et réalisation d'une fiche documentaire sur un arbre :

Ce jeudi 23 septembre 2010, les élèves de cycle 3 de l'école du Vieux Château de Sarras ont eu une après-midi de classe un peu particulière… . En effet ils sont partis sur le terrain afin de mieux connaître la forêt sur les hauteurs de Sarras. Ils étaient accompagnés de Monsieur Giraud, responsable Nord Ardèche du C.R.P.F. (Centre régional de la propriété forestière Rhône-Alpes). Ils ont ainsi pu découvrir les différents rôles de la forêt et une vingtaine d'espèces de feuillus et de conifères. Pour chaque arbre, une description précise permettait grâce une classification simplifiée de le nommer.

Cette sortie rentrait dans le cadre d'un projet de classe qui a pour visée de rédiger une fiche documentaire sur un arbre donné afin de pouvoir le reconnaître. Chaque enfant est rentré chez lui avec de nombreux échantillons d'arbres ainsi qu'une brochure du C.R.P.F. reprenant les différentes notions abordées lors de la sortie.

L'école et les enfants remercient Monsieur Giraud pour cette sortie et toutes les connaissances partagées.

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Une journée dans les arbres:

Ce vendredi 15 octobre 2010, la classe de cycle 3 a participé à une journée de classe par comme les autres. En effet , dans la cadre du projet de classe de cette période " découvrir la forêt", les élèves ont participé à des activités encadrées par les "accrobranches" (association d'Annonay). Chaque élève par atelier a pu monter dans différents arbres: cèdre, épicéa et chêne. Il s'agit d'une activité aussi bien sportive: utilisation de matériel d'escalade, monter sur une échelle de corde, grimper au sommet d'un arbre avec différentes techniques que d'une activité de découverte de la forêt: connaître les différentes espèces d'arbres, observer l'arbre, ses cônes, un nid...Cette journée a été très riche en émotion et en découverte.

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Interventions du SIRCTOM

Trois séances d'apprentissage autour des déchets, du tri et du recyclage étaient proposées aux élèves de cycle 3 par l'ambassadrice du tri : Mme Pellegrino (SIRCTOM). Les élèves ont pu apprendre comment trier les déchets et ont découvert le cycle du recyclage. Mais ils ont aussi pris conscience du devenir des déchets non recyclables et du problème que cela engendre pour notre avenir (pollution…) Tous ces apprentissages ont été effectués par le biais de jeux, de mise en situation, de manipulations, d'une projection de DVD….A l'issu de ces séances, chaque enfant s'est vu remettre un diplôme : "super trieur".

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EXPOSITION SUR LA VIE EN FORET :

"Vendredi 5 novembre : exposition

Les élèves de cycle 3 ont invité leurs parents à une exposition présentant des fiches documentaires sur les arbres poussant sur la commune de Sarras. Lors de cette exposition ,chaque enfant avait posé sur son bureau en plus de sa fiche documentaire rédigé par ses soins, une empreinte d'écorce ,des feuilles, des fruits de cet arbre. Les parents ont pu aussi visualiser les photos prise lors des deux sorties en forêt."

Voici les fiches réalisées par certains élèves :

Le bouleau ----- Le chataignier----- Le platane -----Le mélèze -----Le frêne ----- Le murier -----Le noisetier -----L'érable -----

Le tilleul ----- Le cyprés ----- Le noyer ----- Le peuplier -----

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VIE DE CLASSE

 

Raymond Queneau :

" Jouons avec les mots "

Brigitte Prévost a mis en scène un certain nombre de poèmes de cet artiste et a fait découvrir l'univers de Raymond Queneau aux élèves.

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Cérémonies du 11 Novembre 2009:

La cérémonie de commémoration du 11 novembre 2009 a débuté comme chaque année de la place Bochirol de Sarras. Puis le cortège s'est rendu devant le monument aux morts de Sarras dans l'enceinte du cimetière.

Cette année ce sont des élèves de CM de l'école du Vieux Château qui ont lu le message de UFAC (l'union française des associations de combattants et de victimes de guerres).

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La visite de la caserne des pompiers

Nous sommes allés visiter la caserne des pompiers de Sarras le mardi 17 novembre 2009 de 14 h à 16 h 15. Nous sommes partis toute la classe de cycle 3 avec la maîtresse et la maman de Lucas et le papa de Gabin. La caserne se trouve avenue du 8 mai 1945. Monsieur Decorme et Monsieur Bombrun nous ont fait visiter la caserne. Nous avons visités en premier la salle radio. Il y avait des téléphones, des talkies-walkies, un ordinateur et une imprimante qui imprime un papier donnant toutes les informations nécessaires (lieu,véhicules à utiliser…) lors d'une intervention. Nous avons visité en deuxième les vestiaires. Il a dans les vestiaires, il y a la tenue F1 pour les feux de forêt et la tenue F2 pour les feux de bâtiments. Nous avons visités en troisième, le secrétariat où il y a deux bureaux, des ordinateurs et des étagères. Le capitaine nous a fait voir en quatrième son bureau. En cinquième, nous sommes allés dans le foyer où les pompiers peuvent manger, boire regarder la télévision, se reposer. En sixième, nous sommes rentrés dans la salle de formation où les pompiers apprennent ou se réunissent. Nous avons visité, en septième, le vestiaire des filles et en huitième le dortoir. Il y a de nombreux lits mais c'est rarement utilisé par les pompiers.

Ensuite, nous sommes allés voir les véhicules. Le camion feux de forêt est appelé aussi le camion pompe tonne. Il a une réserve d'eau, une pompe et contient de nombreux tuyaux et lances. Dans le véhicule tout terrain, il y a des cartes des sacs de couchage, des jumelles. Dans le véhicule de secours routiers (VSR) il y a du matériel de désincarcération comme une grosse pince de désincarcération. Le camion citerne peut contenir 8 200 litres d'eau. Nous avons vu l'ambulance. Il y a un brancard avec un matelas qui se gonfle pour immobiliser le blessé. Le chef nous a dit que l'on pouvait rentré trois ou quatre dans l'ambulance. Nous avons aussi vu le véhicule toute utilité qui sert à tout. Enfin il y a une benne contenant dans chaque compartiment un kilomètre de tuyaux. Dans la caserne, il y a aussi un bateau, un véhicule tout terrain et une remorque pompe.

En dernier, nous avons posé des questions aux pompiers. J'ai trouvé cette visite très intéressante parce que nous avons appris beaucoup de choses sur les pompiers.

En classe nous avons lu un documentaire sur les pompiers.

Nous remercions les pompiers de nous avoir fait visiter leur caserne.

M.B. (CE2)

La panique à la caserne

Le mardi 17 novembre 2010 de 14 h 15 à 16 h 15, nous sommes allés visiter la caserne des pompiers à l'avenue du 8 mai 1945 à Sarras. Nous sommes allés à la caserne pour mieux connaître ce que c'est d'être pompier.

Avec tout les CM 1 et les CM 2, Monsieur Pizette et Madame Vallon nous sommes allés voir les véhicules. C'est Monsieur Bombrun qui nous a donné des explications. Les CE2, eux, sont allés visiter en premier les bâtiments.

Nous avons vu le camion feu de forêt qui est utilisé pour tous les grands incendies. Le véhicule tout terrain est surtout utilisé par le chef pour donner des ordres, par exemple lors d'un feu de forêt. Nous avons ensuite découvert le camion pompe tonne pour acheminer et/ou pomper de l'eau lors des incendies. Il y aussi une pompe remorque et une benne contenant deux kilomètres de tuyaux. Dans cette caserne, il y aussi le V.S.A.B. (véhicule de secours aux asphyxiés et aux blessés) qui s'appelle aussi l'ambulance. Un véhicule tout utilité sert comme son nom l'indique à tout.

Ensuite nous sommes allés dans la salle radio. Cette salle contient la carte de l'Ardèche, des talkies-walkies, des " bibs " et leurs chargeurs, des classeurs ou les pompiers notent toutes les interventions, l'heure et le lieu. Lors d'une alerte, un ordinateur affiche les prénoms des pompiers qui partent en mission ainsi que le nom du véhicule à utiliser pour l'intervention.

Après nous sommes allés au vestiaire. Le pompier a montré les tenues. Il y a le casque F1 : c'est un casque qui sert à aller aux incendies. Le casque F2 sert à se protéger lorsqu'il coupe du bois, pour les feux de bâtiment. Ils ont aussi une veste en cuir, une veste en tissu, un pantalon, un sur-pantalon et des chaussures.

Ensuite, nous sommes allés voir le bureau de Monsieur Decorme (Chef de la caserne). Nous sommes passés devant le secrétariat. Puis nous sommes allés dans le foyer. C'est une salle de détente pour les pompiers (télévision, cuisine…).

Notre visite a été interrompue par la presse qui nous a pris en photo. Nous avons rejoint les CE2. Les pompiers nous ont donné des accessoires utilisés lors des incendies ou d'accident et un correspondant de presse nous a pris en photo pour nous faire paraître dans le journal.

Ensuite nous sommes allés dans une salle où tous les pompiers étudient où se réunissent. Nous leur avons dit merci et nous sommes rentrés à notre école.

A la caserne, j'ai appris que s'il y avait des enfants et des adultes blessés, ils soignent d'abord les enfants. J'ai trouvé cette visite bien parce que c'était très, très intéressant.

L.R. CM2

Les hommes de la caserne

Puisque nous allions travailler sur les pompiers en classe, nous sommes allés visiter la caserne des pompiers de Sarras. Monsieur Bombrun et Monsieur Decorme nous ont servi de guide.

Monsieur Bombrun nous a montré le camion feux de forêt (C.F.F.) appelé aussi camion pompe tonne (C.P.T.) avec les lances et les tuyaux. Le camion citerne est utilisé pour lutter contre les incendies et permet d'avoir une réserve d'eau de 8 200 litres. Il y a une pompe remorque ainsi qu'une benne contenant deux kilomètres de tuyaux. Nous avons vu le véhicule tout terrain (V.T.T.) qui est utilisé le plus souvent par le chef. Il y avait à l'intérieur des sacs de couchage, des cartes et des jumelles. Nous sommes passé devant le véhicule de secours routiers (V.S.R.) où il y a des pinces de désincarcération et des plots lumineux clignotants. Le véhicule toute utilité (V.T.U.) ne contient pas de matériel spécifique.

Ensuite, nous avons pris une photo de toute la classe. Après les CE2 ont continué la visite avec M. Decorme et nous avec M. Bombrun. Monsieur Decorme nous a montré la salle radio avec des talkies-walkies, une radio et une carte. Après nous sommes rentrés dans le vestiaire (garçon et filles) où il y a la tenue F1 (feu de forêt) et la tenue F2 ( feu de bâtiment). Le secrétariat est un petit bureau qui a deux ordinateurs et des papiers. Nous avons vu aussi le bureau du chef de centre. Nous sommes allés dans la salle appelée " Foyer ". Les pompiers y vont quand ils sont de garde. Il y a aussi de quoi boire et des fauteuils. Nous sommes rentrés dans la salle de formation où nous leur avons posé mille questions. Nous sommes partis dans l'espoir d'y retourner.

J'ai trouvé ça très, très, très bien et maintenant je sais tout sur les soldats du feu plus connus sous le nom des pompiers. Je veux remercier les pompiers de tout mon coeur.

L.V. CM1

LA CASERNE DES POMPIERS

Nous sommes allés visiter la caserne des pompiers. Nous sommes partis toute la classe de cycle 3 : la maîtresse, la maman de Lucas et celle de Gabin. Monsieur Descorme et monsieur Bombrun , nous ont accueillis. En premier , nous avons visité la salle radio. Monsieur Descorme nous a montré les bips et les talkies walkies. Il a aussi un ordinateur pour voir les véhicules qui doivent être utilisés lors des interventions. Ensuite, nous avons visité le vestiaire où se trouve de grands casiers pour mettre les tenues :

les tenues F1/F2 :

-La tenue F1 est composée d'un casque avec des lunettes pour se protéger des poussières, d' une veste pour se protéger des flammes et de la chaleur et des bottes noires.

- La tenue F2 est composée d'une veste qui protège de la chaleur du feu , des casques couleur argent et des bottes noires. Dans la salle dusecrétariat Il y a des bureaux, des ordinateurs, une grande étagère. Dans le bureau du chef, il y a une étagère, un bureau. Ensuite dans le foyer Il y a un bar, des boissons fraîches, un micro-onde, une télévision, un magnétoscope et aussi des fauteuils.

Dans la salle de formation il y a beaucoup de chaises et un grand tableau.

Dans le dortoir, il y a des lits avec des draps et des couvertures. Nous sommes ensuite allés découvrir les véhicules. Dans le camion "feu de foret" il y a des tronçonneuses, une pelle, des pioches, un marteau, des tuyaux et des lances. Dans le camion pompe tonne , Il y a une pompe ainsi que des tuyaux des lances. Le véhicule tout terrain est utilisé par le chef.

Dans le véhicule de secours routier, il y a une grosse pince pour libérer les personnes bloquées àla suite d'un accident.

Il y a une grosse lance qui est très puissante.

La deuxième sorte de lance est une lance un peu moins puissante.

La troisième lance est vraiment moins puissante et éteint des petits feux.

Ensuite il y a des bouteilles d'oxygène pour respirer au milieu des flammes et de la fumée.

Le camion citerne peut transporter 10 000 litres d'eau. Dans l'ambulance il y a un lit et un petit matelas gonflable pour immobiliser le blessé.

Il y a aussi du matériel pour soigner les personnes.

Il y a aussi une pompe avec remorque pour aller partout en cas d'incendie.

La benne contient beaucoup de tuyaux rouges et jaunes avec une bâche pour protéger les tuyaux .

Cette visite était très bien parce qu'ils nous ont tout expliqué et montré tout le matériel.

LB.

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Descriptif rapide du projet : " Réaliser un portrait à la manière d'Arcimboldo "

Première étape : recherche documentaire sur Arcimboldo. Recherche documentaire sur les différents fruits et légumes.

Deuxième étape : réaliser un portrait à la manière d'Arcimboldo au crayon de couleurs (portrait à réaliser seulement avec des fruits, des légumes, des éléments naturels…)